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教育培訓

03/07/2015
馬會「喜閱寫意」計劃成果豐碩 全方位支援讀寫困難學童

歷時九年的「喜閱寫意:賽馬會讀寫支援計劃」,由香港賽馬會慈善信託基金於二○○六年撥款一億五千多萬港元主導推行,至今已惠及超過四十二萬名學生。計劃為有讀寫困難的學生提供實證為本、全方位的學習支援,助他們跨越讀寫障礙,成效顯著。其中的「小學中文分層支援教學模式」更被教育局採用,於本港小學推行。

「喜閱寫意」是馬會與政府及社區夥伴三方協作的成果,由教育局、香港大學、香港中文大學、協康會和香港扶幼會共 同展開,涵蓋學前教育、小學、中學及社區,並發展出針對讀寫障礙學生的識別工具、教材套及家長手冊。計劃開展以來,已覆蓋全港約六成幼稚園學生、小學生比 例更超過九成,亦培訓了約七千五百名幼稚園及小學教師。

今天(七月三日),馬會慈善及社區事務執行總監張亮先生、教育局副秘書長(專業發展及特殊教育科)黃邱慧清女士、「喜閱寫意」首席研究員何淑嫻教授及鄭佩芸教授,以及參與計劃的學校代表出席了「喜閱寫意:賽馬會讀寫支援計劃」成果分享會,總結計劃成果。計劃同時出版成果結集,分享學校實踐策略與成功個案。

張先生表示馬會一直致力建構共融社會,讓不同能力的學生能享有平等的學習機會,發揮所長。他說:「我們相信『及早識別、及早支援』對有讀寫障礙學童 的重要性,所以計劃推行至今,共有超過四十二萬學生受惠,讓我們感到十分欣慰。計劃更令社會人士對讀寫障礙有更深的認識,促進了大家對學童的接納及理解, 所以到此階段,我們覺得馬會的使命已經完成,是時候讓政府及志願機構接棒繼續推展下去,而馬會亦將繼續努力與多方合作,為有其他特殊教育需要的學生提供支 援。」

黃女士對於在過去九年,「喜閱寫意:賽馬會讀寫支援計劃」促進了跨專業合作表示感謝。她說:「『喜閱寫意』的多項計劃,與教育局在支援讀寫困難學生的工作,有著相輔相承的作用。教育局會承傳『喜閱寫意』計劃的成果,並繼續秉持『分層支援』、『及早識別和輔導』和『家校合作』等理念,透過加強教師培訓,跨專業合作,以及驗證有效的支援模式及輔導教材,使有特殊教育需要的學生得到適切而有效的支援。」

計劃下,港大首創的「小學中文分層支援教學模式」,按能力將學生編入三個不同的支援層級,學習表現稍遜的學生將接受個別化的支援。研究發現,約兩成 原本中文水平不達標的學童,在接受了一年小組或個別化支援教學後,中文程度重返全港平均水平。由於成效顯著,此模式更於二○一一年起獲教育局採用,在二百 間、即全港近半小學推行,並提供校本支援服務。而全港超過九成小學、約五千名小學中文科教師亦已接受了中大舉辦的培訓課程,長遠協助有讀寫障礙的學生。

教育局最新的資料顯示,被評定為有讀寫障礙的中、小學生超越一萬八千人。為了及早協助有潛在讀寫困難的學前兒童,計劃於二○一一年起延展到學前教育,相關的幼師培訓課程吸引了全港約一半幼稚園、約二千五百名教師參加。「喜閱寫意」研發的幼兒語文學習教材套更被「台灣第一社會福利基金會」採用,並印製派發了一千個教材套予台灣教師、家長及非政府組織。

家長的支持對學童成長有著深遠影響,計劃同時為家長舉辦公開講座,以加強他們支援子女學習中文。至今,已有約八千五百人次參與有關講座。而協康會亦 聯同多個社會服務機構於全港設立十五間地區支援中心,定期舉辦「聽說讀寫小奇兵」幼兒語文學習小組,並出版家長教育手冊,幫助家長掌握協助幼兒的方法。有 關「喜閱寫意」詳情,請瀏覽:www.fed.cuhk.edu.hk/~jcrw

香港賽馬會
香 港賽馬會(「馬會」)成立於一八八四年,現已發展成為世界級賽馬機構,亦是全港最大慈善公益資助機構,以及亞洲區內最尊貴的高級會所之一。作為一家非牟利 機構,馬會將收益撥捐予慈善及社區項目,二○一三/一四年度的慈善捐款達三十六億港元,單就過去十年,馬會已資助超過一千二百七十五個項目。馬會同時亦是 全港最大的單一納稅機構,於二○一三/一四年度為政府庫房帶來逾一百九十五億八千萬港元稅款。每年透過捐款及繳納稅項,將大約百分之七十的收入回饋社群, 相比其他賽馬及/或體育博彩機構,馬會在這方面可算傲視同儕。馬會亦肩負社會企業責任,協助政府打擊非法賭博,致力提倡有節制博彩。馬會聘用超過二萬四千 八百名全職及兼職員工,是香港主要僱主之一。一直以來,馬會致力追求全球卓越成就,並同時秉承取諸社會,用諸社會的精神,與市民「同心同步同進 共創更好 未來」。請瀏覽130.hkjc.com

 
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