科學啟航：好奇．探索．發現
香港的小學正透過賽馬會探索科學引入嶄新科學教育模式，藉探究式學習培養學生的好奇心、批判思維及科學素養。
計劃自2024年推出，鼓勵年輕學習者透過發問求真，從而建立科學探究能力。
學生不再單靠背誦知識，而是透過課堂內外的實驗，深入理解科學概念，將所學應用於日常情境，提升他們在健康、能源使用及環境方面的決策能力。
隨著小學的科學科課程於2025年9月獨立成科，先導計劃正好為學校提供適時支援。計劃引進由海外及內地頂尖機構研發的教學資源，每個學習單元包含300分鐘課堂內容、教學指引、實驗套件及活動冊，幫助學生將課堂所學與現實世界接軌。
計劃自2024年推出，鼓勵年輕學習者透過發問求真，從而建立科學探究能力。
學生不再單靠背誦知識，而是透過課堂內外的實驗，深入理解科學概念，將所學應用於日常情境，提升他們在健康、能源使用及環境方面的決策能力。
隨著小學的科學科課程於2025年9月獨立成科，先導計劃正好為學校提供適時支援。計劃引進由海外及內地頂尖機構研發的教學資源，每個學習單元包含300分鐘課堂內容、教學指引、實驗套件及活動冊，幫助學生將課堂所學與現實世界接軌。
計劃亦積極拓展課外學習體驗，透過科學展演、比賽及工作坊等多元活動，鼓勵家長與社區夥伴共同參與。香港多個科學教育中心（如香港濕地公園的學習設施）將增設互動展覽及活動，促進大眾在日常生活中進行科學探索。
計劃其中一項目標，是讓小學科學科教師掌握探究式學習的教學方法，提升教師對科學科的教學技巧及信心，以啟發學生的好奇心和探究精神。此外，計劃亦透過全球創新教學示例及實地考察，擴闊教師對探究式學習的認識。計劃亦支援教師教學社群，孕育業界領袖，促進知識共享，於教育界發揮影響力。這個互相支持的學習環境，有助創新教學方法持續優化，讓教育質素與時並進。
賽馬會探索科學預計惠及約500位教師，以及來自120間學校、近30,000名學生。透過培育學生的科學素養、鼓勵他們親身實踐、主動探索世界，幫助他們成為充滿好奇心與自信心的學習者。計劃期望啟發學生對科學的熱愛，保持他們持續求知和勇於提問的精神，讓學習成為一段精彩而富啟發性的旅程。
計劃其中一項目標，是讓小學科學科教師掌握探究式學習的教學方法，提升教師對科學科的教學技巧及信心，以啟發學生的好奇心和探究精神。此外，計劃亦透過全球創新教學示例及實地考察，擴闊教師對探究式學習的認識。計劃亦支援教師教學社群，孕育業界領袖，促進知識共享，於教育界發揮影響力。這個互相支持的學習環境，有助創新教學方法持續優化，讓教育質素與時並進。
賽馬會探索科學預計惠及約500位教師，以及來自120間學校、近30,000名學生。透過培育學生的科學素養、鼓勵他們親身實踐、主動探索世界，幫助他們成為充滿好奇心與自信心的學習者。計劃期望啟發學生對科學的熱愛，保持他們持續求知和勇於提問的精神，讓學習成為一段精彩而富啟發性的旅程。
| 資料 | 詳情 |
|---|---|
| 推出年份 | 2024 |
| 合作夥伴 |
|
細說成果
發掘我們用心服務社區的故事。
瀏覽所有故事
