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從重新認識父母角色開始:家長教育課程中的三代關係轉變
從重新認識父母角色開始:家長教育課程中的三代關係轉變
從重新認識父母角色開始:家長教育課程中的三代關係轉變
5分鐘閱讀

從重新認識父母角色開始:家長教育課程中的三代關係轉變

教育及學習

在職母親 Rachel:「學校不會教導我們如何成為『合格』的父母,我的父母不懂得表達愛意,我們這一代又不明白該怎樣與子女相處,三代人都困在溝通的困境之中。」透過學習與反思,她逐漸走出這個困境,重新建立與家人的關係。

原生家庭如何影響我們的育兒方式?

Rachel是一名典型的雙職母親,昔日的她行程緊湊,習慣以高效率和結果為本的模式打理生活、照顧孩子,時常身心疲累。她說:「從前和孩子交談,如同核對清單一樣,只會詢問日常起居與學業情況,幾乎沒有內心的交流。 」親子溝通,都變得好像例行公事。

 

她的故事,是許多家長的縮影,他們在育兒路上會感到迷惘和孤單,日積月累的無力感更令人倍感壓力。

 

Rachel的長女在一年級一次考試,僅完成半份試卷,她一時激動嚴厲責備女兒,「我當時真的很生氣,聽到她回答『因為唔想做』,我氣到自己都哭了,甚至差點想動手打她。」這件事讓她意識到,自己一直以來對成績的過份重視,以急躁的態度和孩子相處,可能讓孩子承受了不必要的壓力,最終會影響母女感情,於是她開始反思自身的育兒方式,想儘快作出改變。

 

「心繫家庭」家長教育計劃帶來曙光

Rachel於2020年透過女兒就讀的學校認識賽馬會「心繫家庭」家長教育計劃。項目以親子溝通、情緒管理及疏導等家長普遍關注的課題為切入點,引導參加者逐步探索家庭困擾背後的根源,促進自我反思,重拾信心與動力,修復家庭關係,並尋找更正向的育兒方向。除了提供免費而有系統的課程及體驗活動外,項目亦幫助不少家庭打破相處僵局,改善彼此關係。

 

有別一般著重傳授育兒技巧的課程,「心繫家庭」計劃以家長賦能為核心,透過工作坊、分享會及書信練習等活動,在家長教育工作者的引導下,讓參與者回顧自身成長歷程,反思原生家庭對個人價值觀、教養模式及親子關係的影響, 從而重新理解為人父母的意義,重拾與子女之間珍貴的親情,並學會調整育兒心態、改善與子女的溝通方式,以及管理個人情緒與期望,以更正面和健康的方式建立親子關係。

 
Rachel與家人在晚間的戶外嘉年華自拍,展現正向的親子關係。
Rachel和丈夫參加計劃後有共同的育兒理念,願意花更多時間陪伴和關懷孩子。

書信抒懷:寫給傷害自己最深的人

計劃中的書信抒懷工作坊對Rachel來說是最「療癒」的一部分。她說:「工作坊要求我們寫信給傷害自己最深的人,我選擇寫信給母親,這讓我釋放積壓多年的怨氣。」

 

Rachel年少時,父母忙於生計,無暇照顧她,從未參與她的校園活動,也甚少關心她的學業狀況。母親性格內斂,不擅表達情感,母女關係疏離。身為長女的她更要分擔不少家務,加上家中重男輕女的家庭觀念,令她長年積累不少委屈和心結。


親子關係從隔閡走向和解

在計劃引導下,Rachel開始重新回望自己的成長經歷,並嘗試以不同角度理解母親。她漸漸意識到,上一代父母受成長背景和生活環境所限,未必懂得以言語或行動表達關愛,這並不代表他們缺乏感情。這份重新理解讓她慢慢放下埋藏已久的心結,重新看待母女之間的關係。

 

當母親晚年重病臥床時,曾向她坦言,數十年來一直對她心懷愧疚。這番說話讓Rachel深受觸動,也令她體會到,許多家庭關係中的傷痛和遺憾,往往源於不同世代之間未曾說出口的愛與無奈。

 

這份反思亦延續到她與兩名女兒的關係上。Rachel逐漸將注意力從成績轉向成長,從追求結果轉為欣賞努力的過程,「以前我會想女兒可不可以考到95分或100分,但現在更希望了解她有沒有盡力,是否比上次有所進步。」她也開始更留意女兒的情緒和想法。Rachel坦言,青春期帶來的挑戰依然存在,親子之間仍會出現分歧和磨合。然而,課程讓她明白,為人父母並非追求一個完美結果,而是一段持續學習、調整和成長的旅程。

 

自己的心態得以蛻變,Rachel還推薦丈夫參加「心繫家庭」計劃,讓夫婦一同探索和體會父母生涯的成長旅程,學會關注孩子的內心感受,回應孩子的成長需要。這些同行的成長片段,將成為家庭日後最珍貴的回憶與點滴。

 
Rachel與女兒在戶外自拍,女兒搭著母親的肩膀,一同俯瞰大海,展現正向的親子關係。
如今Rachel不再執著結果得失,轉而關注孩子努力的過程。

分享經歷持續成長

完成基礎課程後,Rachel擔任義務講者,走進社區分享經歷,並持續參與後續課程,根據孩子的成長階段靈活調整相處模式。

 

「只要願意開始改變,事情就會慢慢不同。」她認為,為人父母並非掌握一套教養方法便能一勞永逸,而是一段持續學習、自我反思和成長的過程,過去Rachel曾不自覺地以自己的成長經歷和標準要求下一代,但逐漸明白父母需要先認識和管理自己的情緒與期望,才能真正理解孩子的需要。

 

對她而言,課程不會令所有家庭挑戰瞬間消失,但卻讓她重新思考為人父母的意義——不只是培育下一代,更是在陪伴孩子成長的過程中認識自己、修復自己,並將愛與責任代代相傳。這份體會成為她面對親子關係挑戰的動力,也讓她更珍惜三代人之間那份深厚而獨特的生命連結。

 

話你知

賽馬會「心繫家庭」家長教育計劃由擁有多年舉辦家長教育課程經驗的志願團體主辦,結合專門研究家長教育的學者,以及願意積極參與家長教育的學校,由2016年學年開始一同推行為期三年共三個階段的家長教育計劃,為學校建立家長互助網絡。該計劃於2019年獲納入香港賽馬會社區資助計劃,並首辦社區家長教育項目,至今持續為社區家長及全港老師提供免費參與的機會。

常見問題

家長教育課程透過系統性課程,協助父母回顧個人的成長經歷,重拾為人父母的情懷,從而反思最適切養育子女的方向,重塑家庭關係。



Enhance parent-child understanding through play
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透過玩耍加深親子了解

教育及學習家庭支援

「當家長願意停一停、想一想,留空間讓孩子玩耍,同時陪伴他們,孩子的成長自然會出現更多可能。」童亮館(深水埗)館長袁姑娘說。

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